ШАНОВНІ БАТЬКИ!
Комунальний заклад «Лозівський ліцей № 7» розпочинає прийом заяв для зарахування
у перші класи на 2026/2027 навчальний рік.
Документи, які необхідні для зарахування дитини до 1-го класу:
1. Заява про зарахування дитини до першого класу;
2. Копія свідоцтва про народження дитини;
3. Оригінал або копія медичної довідки за формою
первинної облікової документації №086-1/о.
Якщо дитина знаходиться за кордоном, заяву до 1 класу можна відправити на електронну пошту закладу
loz-zosh7@ukr.net
Адреса закладу: мікрорайон 3, будинок 29, місто Лозова, Харківська область, 64606
Телефон: (05745) 7-02-30
E-mail: loz-zosh7@ukr.net
БУКЛЕТ ЗАКЛАДУ
Комунальний заклад «Лозівський ліцей № 7» розпочинає прийом заяв для зарахування
у перші класи на 2026/2027 навчальний рік.
Документи, які необхідні для зарахування дитини до 1-го класу:
1. Заява про зарахування дитини до першого класу;
2. Копія свідоцтва про народження дитини;
3. Оригінал або копія медичної довідки за формою
первинної облікової документації №086-1/о.
Якщо дитина знаходиться за кордоном, заяву до 1 класу можна відправити на електронну пошту закладу
loz-zosh7@ukr.net
Адреса закладу: мікрорайон 3, будинок 29, місто Лозова, Харківська область, 64606
Телефон: (05745) 7-02-30
E-mail: loz-zosh7@ukr.net
БУКЛЕТ ЗАКЛАДУ
Знайомтесь!
Класні керівники перших класів 2026/2027 навчального року
Даниленко Надія Іванівна
Вчитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії, звання Старший учитель.
Професійна діяльність педагога ґрунтується на любові до дітей, відданості своїй справі та прагненні виховати гармонійно розвинену, щасливу особистість. У своїй роботі вчитель поєднує традиційні та сучасні методи навчання, активно впроваджує інноваційні технології, інтерактивні форми роботи, що робить освітній процес цікавим і результативним. Уміло знаходить індивідуальний підхід до кожної дитини, створює ситуації успіху, допомагає долати освітні втрати та труднощі в навчанні. У своїй діяльності педагог формує позитивне, безпечне та підтримувальне освітнє середовище, у якому кожна дитина відчуває себе важливою і потрібною.
Зелена Антоніна Вікторівна
Вчитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії, звання Старший учитель.
Професійна діяльність педагога ґрунтується на любові до дітей, відданості своїй справі та прагненні виховати гармонійно розвинену, щасливу особистість. У своїй роботі вчитель поєднує традиційні та сучасні методи навчання, активно впроваджує інноваційні технології, інтерактивні форми роботи, що робить освітній процес цікавим і результативним. Уміло знаходить індивідуальний підхід до кожної дитини, створює ситуації успіху, допомагає долати освітні втрати та труднощі в навчанні. У своїй діяльності педагог формує позитивне, безпечне та підтримувальне освітнє середовище, у якому кожна дитина відчуває себе важливою і потрібною.
Зелена Антоніна Вікторівна
Вчитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії. Має 42 роки стажу.
Як сучасний вчитель початкових класів прагне створити безпечне, стимулююче та інклюзивне освітнє середовище, де кожен учень відчуває себе цінним та успішним. Бачить кожну дитину як унікальну особистість з її індивідуальними потребами та здібностями. Допомагає кожному учневі відчути радість досягнення успіху, що сприяє розвитку віри у власні сили. Використовує ігри та інноваційні методики для зацікавлення учнів. Підтримує відкриту та довірливу комунікацію з батьками. Спільними зусиллями створює спільне освітнє середовище для дитини.
Фархутдінова Ірина Федоровна
Вчитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії. Вважає, що найголовніше у педагогічній діяльності - це гармонія у стосунках з учнями, їх батьками та колегами, постійний творчий пошук і самовдосконалення. Її педагогічне кредо «Відкрити в кожній дитині душу творця, дати їй змогу пробудитися і розквітнути". Досконало володіє ефективними формами організації освітнього процесу в початковій школі. Творчо активізує мислительну діяльність школярів через інтерактивні методи роботи, дидактичну гру, яскраву наочність, технічні засоби навчання. Вчить дітей міркувати, порівнювати, застосовуючи доступні форми самоконтролю. Її учні відрізняються вихованістю, організованістю, продовжують добре навчатися в старших класах.