Моніторинг якості освіти

За результатами семестрового оцінювання (в порівнянні з результатами І семестру минулого року):

Клас	Якісний показник (у %)		Середній бал		Кількість учнів, які отримали бали на початковому рівні		Кількість предметів з яких є бали на початковому рівні		Кількість учнів, які отримали бали високого рівня
	2020 рік	2021 рік	2020 рік	2021 рік	2020 рік	2021 рік	2020 рік	2021 рік	2020 рік	2021 рік
5-А	66,7	69,7	7,5	8,0	0	5	0	8	3	1
5-Б	87,5	87,2	8,3	8,9	0	1	0	1	4	2
5-В	61,7	73,4	7,7	8,3	0	4	0	8	4	4
6-А	85,1	73,1	8,9	8,2	1	2	1	6	2	1
6-Б	84,2	71,2	8,9	8,0	0	0	0	0	1	0
6-В	76,8	71,6	8,6	8,1	0	0	0	0	3	2
7-А	66,1	53,3	7,5	7,0	3	6	4	20	0	0
7-Б	82,6	76,1	8,6	8,2	1	2	1	5	0	0
8-А	66,4	65,5	7,8	7,6	4	3	10	7	0	0
8-Б	71,0	66,5	8,1	7,6	1	2	4	5	1	1
8-В	57,6	51,2	7,1	6,6	6	6	19	28	0	0
9-А	70,8	54,7	7,9	7,5	2	6	5	17	0	1
9-Б	55,2	54,2	6,7	6,6	7	11	48	63	0	0
10	61	71,6	7,45	7,9	5	7	7	13	0	0
11-А	66,7	69,6	7,7	8,0	0	0	0	0	0	0
11-Б	85,6	82,5	8,7	8,7	0	0	0	0	2	2
всього					30	55	99	181	20	14
середній	71,56	68,1	7,96	7,83

Аналіз результативності освітньої діяльності свідчить про те, що якісний показник зменшився на 3%, середній бал – на 0,13. Лише учні 5-А,  5-В, 10, 11-А класів покращили результати.

 В 5-х класах 10 учнів отримали результати з 17 предметів на початковому рівні. В 5-В, 8-Б, 11-Б класах кількість учнів, які отримали результати на високому рівні не зменшилася в порівнянні з минулим роком. В 9-А класі один учень отримав всі оцінки високого рівня, в минулому році таких учнів не було.

Найбільша кількість учнів, які отримали результати на початковому рівні становить в 9-Б класі (11 учнів), 10 клас – 7, 7-А, 8-В, 9-А – по 6 учнів, 5-А – 5 учнів, 5-В – 4 учня, 8-А – 3 учня, 6-А, 8-Б – 2 учня, 5-Б, 7-Б – 1 учень.

В 6-Б, 6-В, 11-А, 11-Б класах всі учні отримали результати на середньому – високому рівнях.

Кількість учнів, які навчаються на високому рівні зменшилася в порівнянні з минулим роком на 6.

Рівень навчальних досягнень учнів 5-9 класів